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Lesson K Do Like This.
【教学目标】
1.能够听、说、认、读单词ready ,sun, sky, moon, cloud,star.
2.初步掌握Are you ready? Can I help you? 的提问技巧.
【教学重难点】
重点:
能够听,说,认,读5个单词.
难点:
1.能够正确读写单词ready, sun, sky, moon, cloud.
2.能在情境中正确使用所学句型:Are you ready? Can I help you? 并用Yes/no, Thank you!回答.
【教学准备】
1.Zip玩具.
2.食物,饮料的词卡.
3.录音机及相关磁带.
4.多媒体课件.
【教学过程】
1.热身(Warm-up)
(1)老师带上头饰以和学生交朋友的形式进行日常对话及热身.
T: Hello, Im Zip. Do you want to be my friends?
Ss: Yes.
T: Whats your name?
S1: …
T: Nice to meet you!
S1: …
T: lets be my friend, ok?
T: Oh, I have a friend. I have many friends. Im very happy, are you happy? Now, I want to sing a song for my friends.
教授噜啦歌.帮助学生增强学习英语的自信心.
(2)做下一个字母游戏.Zip和大家说oh, I must go now. Good bye.接着T: We just say good bye to Zip. Now, lets play a game. Ill say one letter, and you say the next letter, ok? A.
Ss: B.
T:I.
Ss:J.
T: Lesson J.
Ss: Lesson K.
T: Good, today well go to the Lesson K.同时师出示课题.
2.复习
师出示词卡,问:Whats this? 出示kite, do you like kites? S1: Yes, I do.
3.新课导入
把单词贴在黑板上,然后对一学生说: Lets flying a kite, are you ready? (同时在黑板上出示句型条)示意生回答:Yes/no (出示句型条).
4. Let’s talk
(1)播放音频
(2)师问生: What can you see and what do you hear? 让生根据听到的说出单词.师再写出新句型,带读若干遍.
(3)教授Are you ready? Can I help you?等新句型。
T: Are you ready?
Ss: Yes/No.
T: Can I help you?
Ss: Yes, please.
出示句型.学生互相问答,练习若干遍.
5. Magic box
结合图片及音频学习新单词sun, sky, moon, cloud,star
6. Let’s chant
7. Let’s sing
【作业布置】
读课文,记单词。
【板书设计】
Do like this
Yes/No
Can I help you?
Thank you!
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