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东方300MW“W”火焰锅炉燃烧调整 ;1 前言;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;2 锅炉燃烧系统的特点 ;图1 燃烧器及风门挡板 图2 磨与燃烧器对应关系;3 存在的问题与分析 ;图3 理想的空气动力场示意图 ;各股射流对稳燃、燃尽的影响;调整对燃烧的影响1;调整对燃烧的影响2;图4 冷态空气动力场试验照片 ;图5 下炉膛内烟气的横向流动;飞灰含碳量随负荷的变化情况;4 燃烧调整的实践和效果;燃烧器的切除原则;推荐的燃烧器切除方式;切除前后炉膛温度对比;切除燃烧器前后计算机模拟结果;改进方案的探讨 ;表1 DG1025/18.20-Ⅱ10型和15型锅炉燃烧系统的变化 ;其他改进措施;图11 F风下倾后模拟计算结果;谢谢大家！欢迎批评指正！
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