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?《《红楼梦》的情节波澜》(节选)教案?一、教学目标:1、学习如何鉴赏文学作品的情节设计。2、学习例证法。?二、教学设想:合理进行教材整合,《〈红楼梦〉的情节波澜》安排于第三单元的《宝玉挨打》后,?文学鉴赏应建立在对文学作品较深的理解基础上。?三、教学课时:一课时?四、教学步骤:1、请学生简述课文《宝玉挨打》的情节,使学生明确“宝玉挨打”的原因及过程。?2、本文探讨曹雪芹安排情节波澜的经验,作者认为《红楼梦》情节设计的总特点是什么??明确:善于在平淡生活中掀波澜?3、细读课文,说说?“宝玉挨打”情节设计有什么特点?具体由哪几方面进行阐述?请简述这几方面的观点。?
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