高中语文_文言文翻译教学课件设计.ppt

* * * 1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。 留—保留：朝代、年号、人名、地名、官名等专有名词或现代汉语中也通用的词。 人名 国名 地名 2.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 换—替换：单换双，古义替换今义，词类活用换成活用后的词，通假换成本字等。 古今异义词 3. （张良是时从沛公）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。” 补—增补：补出文言文省略的主、谓、宾、介词等。 自己 张良 项伯 沛公 4. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 调—调序：特殊句式如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等按现代汉语语序调整过来。 用孝敬父母尊敬兄长的道理反复叮咛他 在道路上背负东西 没有这样的事情啊 小结 留 换 删 调 补 字字落实，文从句顺 学以致用 1.母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。 译：后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。 2.母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。 词不离句、句不离段 译：后母回来，只看见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。 * * *