粤教粤科版四年级科学上册全册教学课件.pptxVIP

粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 生命的延续 第1课 种番茄 番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？ 你在种番茄吗？ 回顾二年级下学期种植豌豆的过程。 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。 番茄的种植方法与种豌豆一样吗？ 讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？ 我们曾经是怎样种植豌豆的呢？ 用花盆种植番茄时要注意以下几点： （1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。 （2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。 （4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。 （5）适量浇水保持土壤湿润即可。 （3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。 活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。 交流和分享：播种后如何管理？ ③在幼苗长出1—2片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。 ②播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。 ①早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。 猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？ 问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？ 活动：制作一个便于观察种子发芽的装置 ①准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。 ④每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。 ③沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。 ②将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。 任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。 完成活动手册 第1页 交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？ 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。 在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。 问题：番茄种子萌发后会变成什么？ 问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？ 交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？ 番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。 交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？ 测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？ 讨论：怎样测量幼苗茎的高度？ 测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。 起点 终点 由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。 讨论：怎样测量幼苗茎的周长？ 讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？ 番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。 任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加， 测量幼苗茎的高度及周长。 把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。 完成活动手册 第1页 分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。 粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 生命的延续 第2课 开花和结果 这是番茄的花蕾吗？ 这是番茄的花蕾吗？ 绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。 木棉花 花是由哪些部分组成呢？ 一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 木棉花 选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的过程，记录萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的颜色和形态上的变化。 豌豆 番茄 紫茉莉 把观察到的花的变化情况记录下来。 完成活动手册 第2页 交流：番茄的开花过程是怎样的？ 番茄先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄色的花瓣，黄色花瓣完全张开露出黄色的雄蕊和雌蕊、花瓣颜色变成褐色并枯萎。 活动：观察木棉、豌豆等其他植物的开花过程，总结植物开花过程的共同特点。 木棉开花过程 木棉开花过程 朱槿开花过程 豌豆开花过程 紫茉莉开花过程 交流：植物开花过程有什么共同特点？ 植物开花过程的共同特点：先形成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣张开，最后花朵枯萎凋谢。 活动：借助放大镜，用镊子轻轻