2020学年教学教研工作总结.docVIP

2020 学年教学教研工作总结 学期邻近结束，教研工作也将告一段落。 本学期，教研组围绕“同课异构、游戏故事案例剖析、户外项目化游戏等”进行了扎实有效的 商讨。组长牵头，精心组织每次商讨活动，力争每次教研活动的剖析商讨有质有量。组员们以积极、好学、仔细的态度参与每一次的教研活动，在商讨中能亮出自己的观点，进行思维的碰撞，为有效推动教研活动的质量，提高教师教学水平起到了推动作用。 现将本学期教研活动开展中的收获与后续思考与大家进行分享与沟通。 一、在同课异构活动中提高教师的讲堂教学能力 本学期我们开展了多次的音乐课 ---- 同课异构活动，如采用现场 备课、现场试讲，现场点评等形式。组员们从备课、教案的设计、讲堂教学节奏的把控、教学方法的设计等方面进行议论。在同课异构活动中教师看法独到、方法独特、表现积极，在讲堂教学上涌现出了诸多亮点。经过“同课异构”的商讨活动，让大家清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同办理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。 这样的活动使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，完成最优化的教学共鸣，进而提升上课、听课老师的教学水平。在组员共同努力下王若慧老师参加园级同课异构比赛荣获二等奖，并参加区级音乐优质课评选三等奖。 二、，幼儿游戏故事的商讨 游戏是幼儿园的基本活动，为了让我组成员解码游戏故事，认识什么是空环境，什么是游戏的生长