七年级数学教师年度教学.docVIP

七年级数学教师年度教学总结 初一学生正处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都生机蓬勃；但自制力差，注意力不集合 总之，初一学生处于半天真、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动学习。下面我谈谈这一学期的工作体会。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师讨教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，脚踏实地，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课，不只备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的种类，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充足的准备，并制作各样有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按收集每课书的知识要点，概括成集。 二、增强上课技术，提高教学质量，使解说清晰化，正确化，条理化，情感动，生动化，做到线索清晰，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的积极性，加强师生沟通，充足体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师尽量讲得少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让