13.1物体的内能 2021--2022学年上学期沪科版九年级物理.pptx

第十三章　内能与热机;第一节　物体的内能;1. 物体内所有分子无规则运动的　　　　能，以及分子　　　　能的总和 叫做物体的内能。内能的国际单位是焦耳，符号为　　　　。如果体积 变化不大，同一物体的温度越高，其内能越　　　　。 2. 改变物体内能的途径是　　 　　和　　　　。做功改变物体内能的实 质是内能与机械能的相互　　　　，热传递改变物体内能的实质是内能 的　　　　。二者在改变物体内能上是　　　　的。 3. 热传递的三种方式是　　　　、　 　　　、　　 　　。 4. 在热传递过程中，物体间　　　　传递的多少称为热量。热量通常用字 母　　　　表示，热量的单位是焦耳，符号为　　　　。;1. 某物体具有的动能为a J，内能为b J，分子总动能为c J，重力势能为 d J，弹性势能为e J，则它的机械能为　　 　　J，分子总势能为　　　　 J。 2. 甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为200 g、温度为 30 ℃，乙杯中水的质量为300 g、温度为30 ℃，丙杯中水的质量为 300 g、温度为60 ℃，则　　　　杯中水的内能最大，　　 　　杯中 水的内能最小。;3. 以下属于做功使物体内能改变的是　 　　，属于热传递使物体内能改 变的是　　　　。(选填序号) ① 放在室内的热水温度逐渐降低 ② 用锯锯木板，锯条发热 ③ 冬天，用“哈气”的办法取暖 ④ “流星”进入大气层时燃烧发光 4. 装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中， 暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度　 　　　(选填“升高”或“降 低”)，内能　　　　(选填“增大”或“减小”)。 ;5. 如图所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速 下压，压缩空气　　　　，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到 硝化棉　　　　。上述改变空气内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降 温改变内能的方式　 　　　(选填“相同”或“不相同”)。 ;6. 关于机械能和内能，下列说法中正确的是 ( ) A. 温度低于0 ℃的物体不具有内能 B. 物体具有内能，也可以同时具有机械能 C. 具有机械能的物体不一定具有内能 D. 内能与机械能是同一种形式的能 7. (2019·威海)关于内能、热量和温度，下列说法正确的是 ( ) A. 温度高的物体，含有的热量一定多 B. 物体内能增加，一定吸收了热量 C. 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D. 物体吸收热量，温度不一定升高;8. 将温度是300 ℃的铁块投入温度是10 ℃的水中，铁块会放出　　　　，　　　　 降低，　　　　减少。(选填“内能”“热量”或“温度”) 9. 如图所示，四个完全相同的烧杯放在同一水平桌面上。甲容器中水的内 能　　　　乙容器中水的内能；丙容器中煤油的内能　 　　丁容器中 煤油的内能。(选填“大于”“小于”或“等于”);10. (2020·杭州)如图，一只瓶子内装一些铁屑。我们既可以 通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度升高，内能增 大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过　　　　的 方法，后者是通过　　　　的方法来增大铁屑的内能。如 果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了 什么方法改变了铁屑的内能？　　　　(选填“能”或“不能”)，这是 因为　 。 11. 如图所示为水在凝固时的温度—时间图像，其在t1 min至t2 min时间段 内的状态是　　　 　　　　　，内能　　　　(选填“增大”“减小” 或“不变”)，理由是　　 　　。;12. 在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情 形中“热”字的含义： (1) 这盆水很热：　　　　。 (2) 物体吸热升温：　　　　。 (3) 摩擦生热：　　　　。 (4) 温度不同的两个物体之间可以发生热传递：　　　　。 (5) 这杯水热得烫手：　　　　。 13. 把盛有冷水的铝壶放到电炉上加热，则发生热传递三种方式的先后顺 序应该是 ( ) A. 对流、辐射、传导 B. 传导、对流、辐射 C. 传导、辐射、对