部编版三年级下册语文复习计划及教案【2篇】.docxVIP

来源网络，大叔编辑整理，欢迎下载。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版三年级下册语文复习计划及教案【2篇】 【篇1】部编版三年级下册语文复习计划及教案　　一、复习目标　　1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听　　说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高　　学生的语文素养。　　2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生　　自己复习的能力和主动复习的良好习惯。　　3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知　　识。　　4.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语　　文、会学语文。　　5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进　　步。　　二、复习内容　　1.学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，　　并能正确书写，会认300个生字。　　2.能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或　　书面中运用。　　3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。　　4.能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。　　5.能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。　　6.能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。　　7.能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。　　8.能听懂程度适合的短文，并按要求答题。　　9.能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语　　交际的能力。　　10.留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。　　三、复习要点　　1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。　　2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中　　的优美词语、精彩句段。　　3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和　　扩散练习，达到举一反三的目的。　　4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。　　四、复习形式　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写　　和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。　　五、复习方法、步骤　　（一）分单元复习：　　单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进　　行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文　　的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。　　在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；　　1.教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。　　2.对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。　　3.积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。　　4.要让学生知道一些课文的结构　　（二）归类复习　　从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。　　基础知识　　1.汉语拼音　　汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵　　母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复　　习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出　　语义，然后正确地写出有关的汉字。　　2.汉字　　新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字　　义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字,同音字，关键要让学生理解这些　　字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字。　　3.词语　　词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就　　越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中　　正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标　　准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文　　中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：恋恋不舍，左顾右盼等，可对这些　　词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。　　4.句子①一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句　　式：陈述　　句、疑问句、感叹句。要找出课文