西方经济学效用论 .pptxVIP

第三章 效用论;第一节、基数效用论——边际效用分析法; 对效用的理解——《最好吃的东西》;对效用的理解——《傻子地主》;对效用的理解——《钻石和木碗》;二、两种效用理论;三、总效用TU与边际效用MU;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Monday, June 14, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:06:4819:06:4819:066/14/2021 7:06:48 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2119:06:4819:06Jun-2114-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:06:4819:06:4819:06Monday, June 14, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2119:06:4819:06:48June 14, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。14 六月 20217:06:48 下午19:06:486月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 217:06