西方经济学之寡头垄断 .pptxVIP

第27章 寡头垄断;一、研究假定;二、选择策略;（一）产量领导;1、追随者的利润最大化问题;反应曲线的推导;用数学证明;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:52:1705:52:1705:526/13/2021 5:52:17 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2105:52:1705:52Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:52:1705:52:1705:52Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2105:52:1705:52:17June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20215:52:17 上午05:52:176月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:52 上午6月-2105:52June 13, 2021 16、提出一个问题往往比