幼儿教育教案_语言活动《说话》.docVIP

语言活动《说话》 一、学习目标 1.能用标准的普通话流利地朗读儿歌并背诵。 2.初步理解儿歌的内容。 3.认识本课三个生字。 二、教学准备 1.图片 2.生字卡片 3.录制的水流声音，下雨的声音，小鸡的叫声，小鸭子的叫声，小狗的声音，小青蛙的叫声等等。 三、活动过程 （一）通过交流导入话题和课文 1.通过交流导入话题。 (1)小朋友们，你们听，这是谁在说话？（依次出示水流的声音，下雨的声音，小鸡的声音，小鸭子的声音，小黄狗的声音，小青蛙和小 \t /HTML/_blank 宝宝的声音。） (2)他们都是怎么说话的？你能模仿模仿吗？（让幼儿选择以上声音中最熟悉的声音进行模仿。） 2.由话题进入课文。 (1)现在，就让我们再听一听这些好听的声音，看看课本上的图画。 (2)图画中有什么？（有小河，小雨点，小鸡，小鸭子，小黄狗。小青蛙，小宝宝的声音。） (3)小朋友观察得真仔细。今天我们要学的这首儿歌就和这些东西有关，让我们赶紧来看吧。 (二)朗读并理解儿歌 1.熟悉儿歌。 (1)今天我们学习儿歌的名字叫做《说话》，作者是樊发稼爷爷。下面老师先给大家读一读这首儿歌。小朋友们要认真听