小学班主任怎样进行班级管理.docVIP

PAGE 小学班主任怎样进行班级管理 摘要: 教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，班主任工作更是塑造儿童灵魂的事业、良心的事业。班级管理是小学班主任的本职工作，成效不仅影响着班级氛围及凝聚力，还关系到小学生心理发育及对社会的认知。所以，作为班级的灵魂人物，小学班主任应当充分意识到班级管理工作的重要性和影响力，并积极思考如何采取适宜、恰当的措施来有效进行班级管理。 关键词: 小学生 班主任 班级管理 新时期背景下，在小学生的管理当中,班主任的作用不言而喻。班主任是学生管理的主要负责人,是架起家庭和学校之间的桥梁。小学生由于年纪比较小,会很大程度依赖班主任。小学班主任肩负着传授知识、督促学习、组织活动、启蒙思想等多重责任。因此，科学、有效的班级管理，可以促进每个学生的身心健康发展。小学生的人生观、价值观和各种学习习惯还没有形成，班级管理的成功与否将会直接影响其未来的发展。在班级管理工作中，班主任应充分发挥自身的能动性及创造性，注重突出学生的主体地位，充分挖掘他们的潜力，为他们的健康成长尽心尽职。如何采取正确、有效的方法，提升班级管理水平，服务班级每个学生，是每一位班主任需要认真面对和积极思考的难题。 一、当前小学班级管理中存在的常见问题 1．思想观念和管理方法陈旧 由于受传统落后的教育观念的束缚，导致班主任在班级管理中往往把学生当成被管束的客体。班上大小事务均由班主