本课题国内外研究现状述评.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假定和创新之处； ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤。 （限3000字内） “开发财长日记的教育功能”课题研究方案 2008年11月开始，我尝试着让一年级新生家长经过写日记来唤起家长对孩子的教育的重视，促使学校和家长的亲密交流。经过半年多的努力，我们的家长每个人都记满了起码两本簿本。有些还积极发送到班级论坛上。这些日记，不只是孩子是家庭学习的汇报，不只是是孩子成长的记录，仍是我与家长心灵的交流，现在更是我的研究课题。 一、本课题国内外研究现状述评 ： 现代教育不是一个孤立、关闭过程，而是一个开放、现实、全方位的社会活动。学校、社会、家庭三者紧密联系形成协力对学生进行教育，已惹起广大教育工作者的重视。 近年来，美国为着重研究解决公立学校的危机问题，把家校合作作为教育研究和学校改革的主题；英国、德国、法国、芬兰和挪威等欧洲国家，也将家校合作作为教改的重要组成部分。能够说，家校合作是现在学校教育改革的一个世界性的研究课题。 在中国，关于家校教育的联系与配合，其途径和方法也是多种多样的。家访、电话、网络、家长会、家校本等等，这关于我们很有启迪和借鉴意义的。可是各种各样的家校交流，缺乏家校交流的有效性，也很少能看到请家长写日记，记录孩子成长的踪