第4课 欧洲文化的形成 讲义（基础巩固+提升优化） -2020-2021学年【新教材】统编版（2019）高中历史选择性必修3.docxVIP

第二单元世界文化的多元传统 第4课欧洲文化的形成 学习目标 认识“三大哲人” 了解《罗马民法大全》的影响 基础巩固 知识点一、古典希腊文化 1.哲学 (1)古希腊哲学:古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求,古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 (2)“三大哲人”:苏格拉底,柏拉图和亚里士多德。 ①柏拉图创建的“学园将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出重要贡献,为欧几里德的《几何原本》奠定了基础。 ②亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学和诸多科学领域,对欧洲的科学知识系统的形成产生了重要影响。 2.文学 (1)《荷马史诗》:史诗中的诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 (2)戏剧:古典时代希腊文学的最高成就,悲剧和喜剧是戏剧创作的杰出代表。 3.人物雕塑和建筑艺术 ⑴雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范。 (2)雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 4.史学:“史学之父希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁,修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学史上的经典之作。 知识点二、古罗马文化 1.法律 （1）《十二铜表法》 制定时间 公元前450年前后 地位 古罗马第一部成文法 内容 包括债务法.继承法、婚姻法以及诉讼程序等 评价 虽以维护贵族和富人的财产利益为核心，但明文公示,按律量刑,限制了贵族滥用权力,规范了社会契约行为.一定程度上保障了平民利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法的基础 (2)罗马法体系：适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。 2.文学:卢克莱修,西塞罗和维吉尔是罗马时期最杰出的文学家。 3.史学:李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了罗马史学的最高成就。 4建筑：万神殿,大竞技场等是罗马建筑风格的代表。 5.历法:凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历。 知识点三、中古西欧文化 1.基督教会的发展 (1)496年,法兰克国王克洛维皈依基督教,赋予基督教会多项特权。 (2)756年，加洛林王朝君主丕平为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交给教皇统治,建立“教皇国并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。 (3)在西欧封建制度确立和发展过程中,基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。 2.基督教文化的载体:阐述教义的《圣经》和研究教义的神学。 (1）《圣经》:对西欧的文学艺术有重要影响。《圣经》中的历史传说和宗教神话为文学艺术创作提供了丰富的素材。这一时期的绘画和雕塑多取材于宗教神话。 (2神学:神学家们用形式逻辑论证基督教教义，目的在于使教义系统化,维护基督教会和封建主的统治。他们的思维方式对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响。 知识点四、拜占庭、俄罗斯文化 拜占庭文化 (1)形成:拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚北非的东方文化,形成了独具一格的拜占庭文化。 (2)《罗马民法大全》:查士丁尼在位时编纂,为传承罗马法作出了贡献,对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。 (3)拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍,其建筑和雕塑艺术也继承了古典希腊、 罗马的遗产并有所发展,代表建筑是圣索菲亚大教堂。 2俄罗斯文化 （1)俄罗斯文化深受拜占庭文化的影响,拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到 俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具,并对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响。 (2)俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中世纪时的哥特式教堂建筑形成鲜明 对比,被视作东正教的象征。 提升优化 古代希腊文化的特征 特点：1.理想主义：表现：古希腊的一个重要的美学思想就是和谐是美。古希腊人很早就提出黄金比例的观点,并运用于绘画和雕刻。文学作品中,男性大多具有非凡的力量、英俊的相貌、发达的肌肉,女性则有惊世的容貌、诱人的胴体。神其实与人一样拥有情感、缺点,神只是理想化了的人。 人文主义：表现：希腊人重视个人价值,追求自由、享乐。希腊神话中经常出现半神般的英雄,而且神同人一样,追求女色,争强好胜。 理性主义：表现：希腊人对神的态度与其说是崇拜不如说是追求向往,人甚至敢开神的玩笑。这种理性主义使得苏格拉底可以为真理喝下毒酒。希腊人将这种精神运用到哲学领域,思考世界的本原,探讨悖论的逻辑;运用到科学领域,研究杠杆、滑轮、浮力,发现数学的奥秘 悲剧性：表现：严格说,每个民族都有悲剧性,但在希腊的文学作品中表现得最为突出。《荷马史诗》就是希腊悲剧的代表。阿喀琉斯和赫克托尔是两种典型的悲剧人物,前者是自身追求与命运矛盾,后者是自身思想与国家使命矛盾。 雄伟性：表现：悲剧侧重写悲壮雄伟。