2017年山东高二地理文科区域地理复习世界地理-非洲.docxVIP

“非洲“专题复习教学设计 【教学分析】 课标要求：根据非洲在世界的位置图简述非洲地理位置的特点；运用非洲地形图归纳非洲地形特点；运用图表叙述非洲气候的特点及非洲气候类型分布的特点；运用地图和资料叙述非洲自然资源特点及经济发展情况。 学情分析：由于是复习课，学生对相关地理基础知识已有一定的掌握，但比较零散，综合运用知识分析和解决问题的能力还比较欠缺；学生已具备一定的自主学习和合作学习和探究学习的能力，为教师多种教学方式的运用奠定基础。 教学方法：读图分析法、讨论法 【教学目标】 教学重点： 1、非洲的经纬度位置和海陆位置； 2、非洲的地形特征和特色地形区； 教学难点： 分析总结非洲的地形特点 【教学过程】 【导入】 多媒体展示非洲几何轮廓，提问：这是哪个大洲的轮廓？导入主题：这节课，我们就来复习《非 洲》。 思维导图展示区域地理的主要内容，引导学生总结并掌握区域地理的复习规律。 【规律总结】区域地理复习规律 【重点突破一】非洲主要气候类型及分析 【教师点拨】 （1）?几内亚湾北部、马达加斯加岛东侧热带雨林气候的成因？ （2）?热带雨林南北两侧的热带草原、赤道附近的热带草原、非洲南端的热带草原分别是怎样形成的？ 【展示答案】边讲边展示 (1)几内亚湾北部热带雨林气候：受几内亚暖流增温增湿作用的影响； 马达加斯加岛东侧热带雨林气候：地处来自印度洋的东南信风的山地迎风坡，且受马达加斯加暖流的影响 （2）热带雨林南北两侧的热带草原：受赤道低气压带和信风带交替控制 赤道附近的热带草原：地势高，气温低，蒸发弱，降水少 非洲南端的热带草原：受副热带高气压和东南信风影响 【合作探究一】撒哈拉地区为什么成为世界上最大的沙漠？ 【教师提示】从气压带、风带、地形、陆地轮廓、 洋流等方面分析 学生小组讨论，组长展示答案，教师总结。 【展示答案】 1、常年受副热带高气压带控制 2、东北信风从陆地吹来 3、北非西岸受加那利寒流影响，直逼海岸 4、北非海岸线平直，东侧有埃塞俄比亚高原阻挡 5、北非地形单一，地势平坦，起伏不大 【规律总结】思维导图总结影响气候的因素 【对接高考】（2011年高考江苏卷）．图15为北非简略，图16为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。（14分） ? ? ? ? ? （1）甲、乙两地气温和降水差异是____________________________________，试从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。____________________________________（6分） （2）乙地发展农业的有利条件_______________________________________________（3分） （3）该地区大多数城镇分布在沿海的原因有___________________________________（3分） （4）影响该地区陆路交通布局的主要因素有___________________________________（2分） 【重点突破二】非洲的河流——尼罗河和刚果河 ? ? ? 【合作探究二】 1、结合所学知识分析尼罗河和刚果河的水文特征 2、分析阿斯旺大坝修建的利与弊？ ? 学生小组讨论，组长展示答案，教师总结。 【展示答案】 利：防洪、发电、航运、灌溉、旅游、水产养殖 弊：①两岸可耕地的土壤肥力下降 ②尼罗河三角洲面积萎缩 ③沙丁鱼数量减少 ④灌溉面积增加地下水位上升，土壤次生盐渍化加剧 【规律总结】： 1、河流的水文特征 ①水位②流量③含沙量④结冰期⑤汛期⑥水能⑦凌汛⑧径流量变化 2、大坝修建的利与弊 利：拦蓄洪水、灌溉农田、发电、航运、养殖、旅游、调节径流、调节库区气候 弊：淹没农田、迁移居民、水库淤积、地下水位变化、水库富营养化、影响水生生物、导致生态恶化、诱发地震 【对接高考】1、（09年全国卷文综Ⅰ第36题） 图5示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。　表3?尼罗河径流量构成 ? （1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。（16分） （2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（6分） （3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分） 2、(2008·上海地理) (八)根据下列图表资料，回答问题。(17分) A、B两河水文基本概况 ? ? ? ? ? （1）．图中A河名称为________，注入________；B河名称为__________，注入__________（2）．A河流经的沙漠名称为_____。由于该河下游河水流速____，泥沙沉积，在河口发育了___。B河流经?____________盆地底部的河段，具有__________价值；穿过峡谷的下游河段，水流湍急，具有丰富的________资源。 （3）．B河长度不及A河而流量超