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精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 中考化学质量分析报告 试题分析与评价 今年的中考试题依据教育部《义务教育化学课程标准（2011年版）》、人教版的教材和《2015年包头市高中招生考试说明》，结合教学实际，设计试题。考试内容包括知识和能力两个方面，突出主干知识，能力立意。分值分配基本合理，重难点突出。本次命题充分体现了《化学课程标准》的基本理念及学习目标要求，从基本概念、计算、操作、解决问题等几方面来命题，在注重对所学知识与技能考核的同时，兼顾对学生学习过程与学习方法、学习兴趣、学习能力、价值行为取向进行考核，没有偏题、怪题、难易度适中 。测试的内容有利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，同时要体现选拔考试的功能。 试卷结构分析 ⒈ 试卷题量合适，满分40分，与物理合卷。由选择、填空、计算三道大题共11个小题组成。分值分布比较合理，难易适度，达到了预期的目的。学生在规定的考试时间内都能答完试题，还留有时间进行检查。 ⒉ 试题内容：立足基础，知识较全面，难易程度与去年相比，难度有所降低。具体考查内容如下： 题号 考 查 内 容 1 物质的用途（性质决定用途） 2 基本概念和元素的化学性质（纯净物、原子、单质 ） 3 物质的除杂和鉴别（金属、氧化物、酸碱盐的性质） 4 酸碱中和反应（等量的酸碱发生反应后溶液pH的确定） 5 天平问题（碳酸盐和酸的反应） 6 变化与图像（溶解度曲线，金属和酸反应，过氧化氢分解制氧气，常温下饱和石灰水加入氧化钙溶液质量的变化） 7 ⑴化学用语（离子符号、化合价、微观粒子结构示意图） ⑵乙醇燃烧的反应⑶质量守恒定律、基本反应类型 ⑷常见物质的反应、复分解反应的条件 8 实验探究（金属活动顺序，金属与酸及盐的反应） 9 实验室制取气体装置的选择以及气体的有关性质（O2、CO2） 10 推断物质的组成（金属、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律及现象，离子的共存问题） 11 图像计算题(化学方程式与溶液的综合计算、质量守恒定律) ⒊ 各考点在单元（书）的分布情况（略） 试题设计的特色 ⒈ 命题的情境更贴近生活，体现“生活性”。 例如1题A.白醋用于清除水壶中的水垢B.干冰用于人工降雨C.稀盐酸用于金属表面除锈。D.苏打水用于缓解胃酸过多，都是化学与生活的问题。7（2）题中涉及了使用车用乙醇汽油，可适当节省石油资源的问题。 ⒉ 注重考查学生动手操作，突出“实践性”。 例如9题根据反应原理选择制取气体所需仪器装置，结合常见气体O2 、CO2的重要性质考查学生的基本实验知识与实验能力。 ⒊ 关注解决问题的思考分析的过程，突出能力考查。 例如第6题是以图像的形式通过四个实验过程中有关量的变化，突出学生对抽象思维能力和分析问题能力的考查。例如10题是金属、氧化物、酸、碱、盐的相互反应问题。以框图形式呈现，将各类物质有机的联系在一起，考查学生分析化学现象、分析显性和挖掘隐形信息、综合分析图表能力，思维容量较大。 成绩统计分析： ⒈ 2015包头市中考化学成绩统计表 单 位 均分 及格率 优秀率 最高分 满分 优秀人数 及格人数 2015包头(21864) 18.23 35.250 9.899 40分 39人 2174 7741 景开学校（569人） 29.75 82.60 39.19 40分 3人 223 470 另附：近三年中考化学成绩统计 年度 均 分 及格率 优秀率 最高分 2013 33.00 34.75 7.213 70 2014 17.3981 28.7857 5.6751 40 2015 18.23 35.2505 9.8998 40 ⒉ 2015中考各题得分情况统计表（总人数：21864人） 题号 单选1-6（12分） 7,1 （3分） 7,2 (2分） 7,3-4 (3分) 8,1-2 （2分） 8,3-4 （2分） 9,1-2 （3分） 均分 6.5 1.43 0.67 1.44 0.88 0.72 1.29 难度系数 0.541 0.476 0.335 0.48 0.44 0.36 0.43 题号 9,3 （2分） 10 （4分） 11．计算 （7分） 均分 0.81 1.17 3.32 难度系数 0.41 0．29 0.474 ⒊ 各旗区县情况 ①旗县区优秀率高于全市（9.8998%）的有： 昆区（12.8539%）、东河区（11.8465%）、青山区（11.1642%） ②旗县区及格率高于全市（35.2505%）的有： 高新区（44.7368%）、青山区（43.788%）、昆区（41.477