日语能力考试2级读解文法（日语二级考试卷）_4.docVIP

试卷第 PAGE 10 页共 NUMPAGES 10 页 日语能力考试2级读解文法（日语二级考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分  第 1 题  A  B  C  D 第 2 题  A  B  C  D 第 3 题  A  B  C  D 第 4 题  A  B  C  D 第 5 题  A  B  C  D 第 6 题  A  B  C  D 第 7 题  A  B  C  D 問題Ⅲ:　次の（1）から（6）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを1、2、3、4から一つ選びなさい。 1”},{“c”:” 1)　ピァノの生徒さんがレッスン(注1)にみえる前に、自分のための練習を、少ししていました。 そのとき、 「ちょっっとよろしいでしょうか」 と、不意(注2)に入ってこられた方がありました。 「いまそこのクリーニング屋さんに参りましたら、ピァノの音が聞こえて、それで、しばちく耳(注3)をかたむけていましたの。 じつは、わたくしの家には古いピアノがありますけれど、誰もひく人がいません。わたくしも、ピァノは大好きですし、自分で弾けたらいいなあ、と思いながら、習うきっかけもなくて、今日まできてしまいました。 今年74歳になりますけれど、もしかして、今からピアノがひけないものかしらと思いました。 いま、あなたのピアノを聞いているうちに、うかがいたくなってしまいました、突然でごめんなさい」 今まで一度もピアノを習ったことがない、ということでしたけれど、しばらく練習にいらしてみたらいかがでしょう、と申し上げましたら、その方は、とてもうれしそうに帰られました。 （『暮しの手帖1第68号による） (注1)レッスン：生徒が先生から教えてもらうこと (注2)不意に：突然に (注3)耳をかたむける：注意して聞く第 8 题 この会話はどこでおこなわれたか。 A クリーニング屋 B コンサートの会場 C ピアノの先生の家 D ピアノの生徒の家第 9 题 この客の希望は何か。 A ピアノのひき方を教えてほしい。 B 家の古いピアノを使ってほしい。 C ピアノの演奏を聞かせてほい。 D ピアノの先生を紹介してほしい。 2)　私が左ききの(注)をはじめて意識したのはおとなになってからでした。 後輩の医者に一人左ききの人がいて、いっしょに夕食を食べにでかけると必ず私の左側にすわろうとするのです。 「先生の右側にすわると、おはしを持った私の左手と先生の右手がぶつかって、申し訳ないから……」というのが、その理由でした。 (細谷亮太「わくわく子育て」1995年2月8日付朝日新聞による) （注）左ききの人：左手で字を書いたりはさみを使ったりする人第 10 题 __「その理由」__とあるが、何の理由か。 A 私が左ききの人をはじめて意識した理由 B 後輩の医者の一人が左ききであった理由 C 後輩の医者が私の左側にすわった理由 D 後輩の医者が申し訳ないと思った理由 3)　暑い日が続いていますが、お元気でしょうか。わたしはあいかわらず元気に過ごしております。 ところで、先日、山田先生の出版記念パーティーのお知らせをいただいたのですが、わたしほ残念ながら出席できそうにありません。学生の時あんなにお世話になったのだから、だれよりも先にお祝いしなければいけないのに、前々から決まっていた海外出張で、どうしても予定を変えられないのです。どうぞ、先生に、また昔の仲間たちにも、よろしくお伝えください。それから、みんなで何か紀念の品をお贈りするのでしたら、ぜひわたしもその一人に加えてください。近くお電話いたしますので、その時に金額などお教えいただければ幸いです。 楽しい会になりますようお祈りしております。ではまた、お電話で。第 11 题 __「ではまた、お電話