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冀教版五年级科学上册《环境问题》重点教案1 冀教版五年级科学上册《环境问题》重点教案1 冀教版五年级科学上册《环境问题》重点教案1 冀教版五年级科学上册《环境问题》教案 环境问题 课时安排： 2 课时。课时达成资料的剖析活动，第二课时达成检查议论活动。 本课的学习活动与下两课时的学习有着亲密的关系，因此，本课的教学应与下面两课时统筹设计，进行单元备课。 活动目标 ．能对收集到的资料进行整理，在教师的指导下初步认 识科学、技术的进步对社会发展的影响， 以及对环境的影响。 ．能从人类社会发展的变化现象中提出自己感兴趣的问 题。 ．愿意与其他小组沟通本组的剖析结论。 活动过程： ．教材首先用四幅图展示了人类的四个发展阶段：先人类阶段、农业文明阶段、工业文明阶段和现代文明阶段，向学生展示了不同阶段中人们的生产、生活状态及环境变化的情况。教学中教师可将人类社会发展的几个阶段绘制成动画多媒体电脑向学生展示。重点引导学生认识科学技术发展的过程，及其在应用中惹起的生产方式和生活质量的变化，进而帮助学生理解人与自然之间相互作用的关系。 教学过程可分红四层进行：在教师的指导下，组织学生 整理人类社会发展变化进程的资料；议论剖析变化的原因，认识科学技术的进步推动了社会的进步；剖析认识科学技术的发展给环境带来的负面作用；检查寻找身边的环境问题。 ．教师要注意组织学生整理人类社会发展惹起环境问题的资料，在事