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十五从军征重点教案 十五从军征重点教案 十五从军征重点教案 精品文档 《十五参军征》教学设计 张荣 一、教学目的 1、知识与技术：掌握重点字的含义，能够用自己的话说说诗句的意 思 2、过程与方法：学习运用已有的生活经验联想、想象，推测理解诗 句含义，反复朗诵体会情感。 3、情感态度价值观：认识古代兵役制度的残忍，感觉战争给人民生 活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。 二、教学重难 1、重点：理解重点字的意思，认识诗歌粗心。初步掌握学习古诗的 方法 2、难点：认识古代兵役制度的残忍，感觉战争给人民生活带来的苦 难 三、教学过程 （一）解诗题 1、今天我们一起来学习古诗《十五参军征》 。经过预习和读题你知道 这首诗和什么相关吗？从诗题中你哪些字你知道的？ 军：参军 征： 征战。 谁能连起来说一说十五参军征的意思 2、文学知识：这首诗是一首乐府诗， 选自《乐府诗集》，什么是乐府？ 经过预习你知道这首诗主要讲了一件什么事呢？ （一位老兵的回乡经 历） . 精品文档 二、读通诗 1、作者想经过一位老兵的回乡经历表达怎样的感情呢？要解决这个 问题读通古诗便是第一步。板书：读通诗 2、自由读古诗，读准字音，读顺诗句，如果有不认识的字能够向同 桌讨教。 3、有没有同学愿意来读一读这首诗，其他同学仔细听，他的字音读 准了吗？ 指名读。 看着大屏上红色的字，这些字都容易读错，请同学们一起来