苏科版九年级数学下册探索三角形相似的条件1教案.docxVIP

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2021-06-29 发布于天津
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探索三角形相似的条件教案教学目标知识与技能理解平行线分线段成比例定理并能应用它解题掌握平行于三角形一边的直线与其他两边相交所截得的三角形与原三角形相似并能应用它证明两个三角形相似数学思考与问题解决能通过推理得出平行线与相似三角形的关系情感与态度通过本节的学习知道认识事物的一般规律是从特殊到一般并能欣赏数学表达式的对称美重点难点重点两个定理的应用难点平行于三角形一边的直线与其他两边相交所截得的三角形与原三角形相似的证明教学设计一情境引入问题一组等距离的平行线截直线所得的线段相等那么在直线上所截得的

《探索三角形相似的条件》教案 1 教学目标知识与技能 .理解平行线分线段成比例定理，并能应用它解题. .掌握平行于三角形一边的直线与其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似，并能应用它证明两个三角形相似. 数学思考与问题解决能通过推理得出平行线与相似三角形的关系. 情感与态度通过本节的学习，知道认识事物的一般规律是从特殊到一般，并能欣赏数学表达式的对称美. 重点难点重点两个定理的应用. 难点 “平行于三角形一边的直线与其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似”的证明. 教学设计一、情境引入问题：一组等距离的平行线截直线 a所得的线段相等，那么在直线b上所截得的线段有什