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德育工作专题讲座 《让德育充满活力》 一、班主任工作的重要意义 “六个工程 ”：举国关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推进的系统工程、振兴中华的世纪工程、班主任工作重要性的认识 班主任工作与授课同样是教师的主业； 能当教师，但当不好班主任，就不是好的老师； 班主任是教师队伍中的排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要教育学生成才，更要培养学生成人； 班主任是在学生心灵上耕耘的人；是学生成长的领路人。 有人说，班主任工作是伟大的，因为他把未来作为自己的创造蓝本；因为他把学生的 心灵作为自己的雕塑对象；因为他是引领学生走向成功、走向幸福的人。 也有人说， 班主任工作是平凡的，学生的道德教育、日常的管理、文体活动、班集体建设等，都是平凡而甚至有点 “婆婆妈妈 ”； 让学生影响最深、 永远不能忘怀的是班主任； 让学生最能感受师生情感温暖的是班主任； 让学生最爱直接效仿的榜样还是班主任。 （二）学校德育所面临的问题 1、地位不明：应试教育观念没有转变，德育位置未能真正落实。 2、方法不灵：德育方法陈旧呆板，没有与学生的发展和社会的进步有机统一。 3、针对性不强： “高、大、空、远 ” 缺少 “近、小、实、亲 ”，缺乏针对性。 4、效果不佳： “是一壶永远烧不开的水，难以达到沸点 ”。 （三）学校德育所面临问题的原因分析 1、德育定位：把德育从