苏科版数学八年级下册8.2可能性的大小教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 数学教学设计 教 材：义务教育教科书-数学（八年级下册） 8.2可能性的大小 教学目标 知识技能目标：活动中体验随机事件发生的可能性有大有小； 过程方法目标：让学生感受数学学习中，从猜想一试验并收集、 整理、描述数据一分析试验结果，感受影响可能性大小的因素； 情感态度价值观目标：感受数学就在自己身边，体会数学学习 与现实的联系。进一步培养学生求实态度和科学精神. 教学重点 体会随机事件发生的可能性是有大有小的. 教学难点 理解随机事件发生的可能性有大有小. 教学过程（教师） 学生活动 设计意图 情境引入：找朋友 让一名学生蒙起双眼，其他同 学站在他的周