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英语论文之初中英语课堂高效复习策略研究与应用 安阳正一中学赵青 摘要：复习课不同于新授课，它不是简单再现和机械重复旧知识，它要求教师充分 调动学生的学习积极性，发挥他们的主体地位，采取多种复习形式，帮助学生把已有知 识条理化、系统化,努力做到缺有所补、学有所得。因此,课堂上教师需要发挥主导作用， 采取高效复习策略。 关键词：初中英语高效复习学习策略 有幸参加《初中英语课堂学习策略的研究与应用》这一课题，一年来我通过认真学 习与研究，实践与调查，收获了许多，以下是我对英语课堂高效复习的心得与想法： 一、初中英语课堂高效复习的定义 复习课作为初中英语教学常规课型之一，其要求比新授课要求高很多。原