读解文法（日语二级考试卷）_7.docVIP

试卷第 PAGE 7 页共 NUMPAGES 7 页 读解文法（日语二级考试卷） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1) 他人に注意するのが好きな人がいる。切符売り場などで、人々が列をつくって並んでいるのに(注1)割り込む人に、「みんな、順番で待っているのよ」などと注意する。内心、何か言いたい、と思っていた他の人々は、「代わりに言ってくれてよかった」と、(注2)ほっとする。注意されたほうは、文句を言いつつも、列の後ろに並ぶ。 科学は、他人に注意するという人間の行動に、「利他行動」という(注3)視点から(注4)アプロ－チす必ずしも自分の得にならない、むしろ損になるかもしれないのに、他人の利益のために(注5)敢えてする。 る、というのが利他行動である。たとえば、自分が(注6)狩った獲物を他人にも分け与えるという行動もそうだ。 なぜ、注意することが利他行動になるのだろうか。注意された相手は、その後、(注7)ル－ルを守ってきちんとした行動を取るようになるかもしれない。そうなれば、結果、その人と接する人々は、得をすることになる。自らは何の行動も取っていないのだから、「ゼロの(注8)コスト」で、そのような利益を得たことになる。 注意をする人も、そのことで得することもあるかもしれない。一方で、行動することにはエネルギ－が必要であり、喧嘩になったり、不快な思いをしたりする(注9)リスクもある。自らがそのような不利益を(注10)被りつつ、他者には(注11)無償の利益を与えるという意味で、「注意すること」は利他行動なのである。 （茂木健一郎『脳の中の人生』による） (注1) 割り込む：順番を守らずに間に入る (注2)ほっとする：安心する、心が落ち着く (注3)視点：物事を考えるときの見方 (注4)アプロ－チする：（研究対象に）迫る (注5)敢えてする：困難な状況であってもためらわずに行動する (注6)狩った獲物：食物として捕らえた動物 (注7)ル－ル：規則 (注8)コスト：費用 (注9)リスク：危険性 (注10) 被る：受ける (注11)無償：自分のしたことに対してお礼のお金などをもらわないこと第 1 题 内心、何か言いたい」とあるが、だれにどんなことを言いたいのか。 A 注意した人にありがつとお礼を言いたい。 B 割り込んで来る人に静かにするように文句を言いたい。 C 注意した人に自分も注意するつもりだったと言いたい。 D 割り込んで来る人に列に入ってきちんと並ぶように言いたい。第 2 题 ここでの「利他行動」とは、何か。 A 自分には損になる可能性があっても、他人のためにする行動 B 自分自身も豊かな気分になれるように、他人のためにする行動 C 他者の利益は結局自分の利益になると考えて、他人のためにする行動 D 自分が損をする可能性に気付かず、他人のことだけを考えてする行動第 3 题 「注意すること」の「不利益」として考えられることは何か。 A 注意する人もされる人も不愉快な思いをすること B 注意することで周りの人が不愉快な思いをすること C 注意する人が注意することで不愉快な思いをすること D 注意することで注意された人が不愉快な思いをすること 2)ある日、知人と喫茶店で話していたとき、おもしろい話を聞いた。知人は大学時代に交換留学の機会を得て9ヶ月アメリカの大学に留学したそうだが、その留学を終えて帰国するとき、心に残る思い出ができたと言う。以下、その知人の話である。 アメリカにいくときは飛行機だったが、帰りは船に乗ってみたくて、貨客船で帰ることにした。貨客船は基本的に貨物船であるが、乗客も11人まで乗せることのできる船だった。その貨客船に乗ってアメリカ西海岸の港を出て 横浜に向かった。 飛行機なら到着時とかに時計を一度だけ調節するのが普通であるが、船旅では、おもしろいことに、港を出てから横浜に着くまで毎日寝る前に1時間時計を遅れらせるように船員に言われた。言ってみれば、1日が25時間になったわけである。ところが、日付変更線を越えるときに、日付を1日先に進めることになった。（ ）、1日失われたのである。 ところで、その船には小学校の教師(注2)定年退職し息