教学团队学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师….docxVIP

教学团队的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师-… 教学团队的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师-… 教学团队的学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构、师-… 教学团队构造情况一览表 序 姓名 性 年 学历 职称 导师 所学专业 本科毕业 硕士毕业 博士毕业 号 别 龄 院校 院校 院校 1 王健 男 50 博士 教授 博士生 经济学 河北农业 加拿大拉 天津大学 导师 大学 瓦尔 2 路剑 男 41 博士 教授 硕士生 经济学 河北农业 河北农业 中国人民 导师 大学 大学 大学 3 王双进 男 39 博士 教授 硕士生 应用经 河北经贸 河北农业 中国人民 导师 济学 大学 大学 大学 4 杨海芬 女 40 博士 副教 硕士生 经济学 河北农业 四川大学 四川大学 授 导师 大学 5 杨亚梅 女 37 硕士 讲课老师 农业经 河北农业 河北农业 济管理 大学 大学 6 王哲 女 34 硕士 讲课老师 农业经 河北农业 河北农业 济管理 大学 大学 7 申鹏 男 33 硕士 讲课老师 农业经 河北农业 河北农业 济管理 大学 大学 8 张红程 男 36 硕士 讲课老师 政治经 河北农业 河北大学 济学 大学 9 李辉 女 30 硕士 讲课老师 政治经 河北大学 河北大学 济学 学源散布图 11% 22% 22% 11%  天津大学 中国人民大学 河北农业大学 四川大学 河北大学 34% 最终学历散布图 45% 55% 职称散布图 34% 55% 11% 年纪构造散布图 11% 11% 22%  博士 硕士 教授 副教授 讲课老师 50岁以上 41-50 31-40 30岁以下 56% 河北农业大学经济贸易学院 经济学系中青年培养计划（一） 为了提高经济学系教师的教学和科研水平， 加强经济贸易学院 的综合实力，为河北农业大学的繁华和发展做出贡献，课程组重点 围绕青年教师学术研究方向和教学课程特点， 针对中青年教师制订 分阶段进行培养的五年计划。 姓名 开始时间 所学专业 培养学校 培养目标 毕业时间 获得学位 王健 管理科学与工程 天津大学 博士 博士 路剑 农业经济管理 中国人民大学 博士 博士 王双进 应用经济学 中国人民大学 博士 博士 杨海芬 政治经济学 四川大学 博士 博士 经济学系课程组 河北农业大学经济贸易学院 经济学系中青年培养计划（二） 经济学系经过几年的建设已经培养了王健博士（ 2003.04 毕业 于天津大学）、路剑博士（ 2005.06 毕业于中国人民大学）、王双 进博士（ 2007.06 毕业于中国人民大学）、杨海芬博士（ 2005.06 毕 业于四川大学）。为了提高经济学系教师的教学和科研水平，加强 经济贸易学院的综合实力，为河北农业大学的繁华和发展做出贡 献，课程组重点围绕青年教师学术研究方向和教学课程特点， 2007 年从头拟订了 40岁以下青年教师的五年计划，当前正在实施过程 中。 姓名 开始时间 所学专业 培养学校 培养目标 达成时间 达到目标 王哲 制度经济学 中央财经大学 博士 博士 申鹏 地区经济学 中国人民大学 博士 博士 杨亚梅 产业经济学 中国人民大学 博士 博士 张红程 西方经济学 南开大学 博士 博士 李辉 西方经济学 中央财经大学 博士 博士 经济学系课程组 教学团队的学历构造、职称构造、年纪构造、学缘构造、师资配置情况（含 辅导教师或实验教师与学生的比率）、高职专业基础课和专业课程还要注明双 师构造 《西方经济学》 课程组教师队伍由教学经验丰富、 科研水平高、 具有高度敬 业精神和强烈责任心的中、青年教师组成，其职称构造、学历构造、年纪构造和 学缘构造散布合理，详细情况如下： 学历构造： 9 名教师中 4 人具有博士学位， 5 人具有硕士学位 , 博士学位比率 占比  45%，硕士学位占比为  55%。 职称构造：从事西方经济学教学的教师共有 9 人，其中教授 3 人，副教授 1 人，讲课老师 5 人。正高级职称的比率为 34%，副高级职称以上的比率达到了 45%。 年纪构造： 41-50 岁有 2 人， 35-40 岁有 4 人， 30-35 有 3 人。 学缘构造：教师主要来自天津大学（ 11%）、中国人民大学（ 22%）、河北农业大学（ 34%）、四川大学（ 11%）、河北大学（ 22%）。 师资配备情况：所有具有高级职称的教师均作为主讲教师为本科生或研究生 开设计量经济学或有关课程，授课教师与学生的比率约为 1：70，师生比合理。 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项） 近五年的教学研究成果 王健 . 宏观经济学 [M]. 北京：中国农业出版社， 2001（“十五”规划教材） 2008 年度全国高等农业院校优异教材奖） 王