初二数学上册5.3一次函数的图象教案(二).docVIP

课题： 5.3一次函数的图象(2) 教学目标 1.理解一次函数及其图象的有关性质. 2.能熟练地作出一次函数的图象. 3.进一步培养学生数形结合的意识和能力. 教学重点 一次函数的图象的性质. 教学过程 1.新课导入 上节课我们学习了如何画一次函数的图象，步骤为①列表；②描点；③连线.经过讨论我们又知道了画一次函数的图象不需要许多点，只要找两点即可，还明确了一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系. 本节课我们进一步来研究一次函数的图象的其他性质. 2.讲授新课 （1）首先我们来研究一次函数的特例——正比例函数有关性质. 请大家在同一坐标系内作出正比例函数y=x，y=x，y=3x，y=-2x的图象. 图： 3.议一议 （1）正比例函数y=kx的图象有什么特点？ （2）你作正比例函数y=kx的图象时描了几个点？ （3）直线y=x，y=x，y=3x中，哪一个与x轴正方向所成的锐角最大？哪一与x轴正方向所成的锐角最小？ 4.小结：正比例函数的图象有以下特点： （1）正比例函数的图象都经过坐标原点. （2）作正比例函数y=kx的图象时，除原点外，还需找一点，一般找（1,k）点. （3）在正比例函数y=kx图象中，当k0时，k的值越大，函数图象与x轴正方向所成的锐角越大. （4）在正比例函数y=kx的图象中，当k0时，y的值随x值的增大而增大；当k0时，y的值随x值的增大而减小. 5.做一做