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小学生百变超轻黏土社团活动总结;
时间过的很快,一转眼,一学期结束了。在教学过程中,有时会
觉得超轻粘土真的繁而累。不过每当看到孩子们在制作时的那份快乐,
自己的累一下子就抛到了脑后。
为了以后使自己的工作做的更好,现将总结如下:
超轻粘土制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简单工具,
制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意
力,还培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯,同时也可以
训练他们的技能技巧,并提升孩子们的思维能力,是较好的一门课程。
在每一节课的教学中,而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习
气氛,让孩子们上好每一节课,从而喜欢橡皮泥,能制作出一件件美
丽的作品来。
现在我来介绍一下在这一学期内开设的一些内容及存在的一些问
题。
这学期我主要是通过小组合作学习来提高孩子们的动手能力。
超轻粘土的制作中经常会捏、揉、压、粘等面同时进行。先仔细观察
课件,再通过老师的讲解示范,让孩子们根据物体的特征进行创作。
主要是通过 《小黄鸭》、 《奇特的的深海鱼》、 《愤怒的小鸟》等的
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教学来完成的。对超轻粘土的教学,主要是让学生先学会观察,然后
我再进行示范制作。孩子们再独立的完成。过程中发现孩子们很喜欢,
在制作时也表现的很认真,完成的作品也很漂亮。另外,对于超轻粘
土创作,孩子们的进步很大,动手制作的能力也越来越强了。为了让
孩子们学会看图示进行操作,我先让孩子们认识一些在超轻粘土创作
中常见的方法,在制作时我也会边制作边讲解该图示的意思,让孩子
们进一步的来理解。通过学习,发现一些简单的图示不用老师教,自
己就能捏制了。当然也会有个别能力弱的孩子还需要加强,多多的练
习。
一学期下来,毕竟孩子们的天赋有差异,在制作的过程中,大部
分孩子从不用我的帮忙,经过我的示范讲解后自己就能独立的完成。
而小部分孩子,从他们口中听到最多的就是 “老师,我不会,老师,
你帮帮我,行吗?”经常会需要老师的帮忙。当然,也有能力相对于
好的有的孩子,自己也能独立的完成。孩子们对超轻粘土有着浓厚的
兴趣,从中也体会到了很多的乐趣。
一学期的学习,有进步的地方,也有不足的地方。1.发现少部分
的孩子,在制作时,动手能力较弱,动作又慢,经常需要老师的帮助。
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2.随着孩子年龄的增长,他们有了自己的想法。在课堂上总有随
便讲话的现象发生。所以,在常规上还要加强。另外,在教学上,老
师可再将内容进行丰富,使孩子们更感兴趣。
相信在这些丰富的教学活动中,孩子们一定会体验到超轻粘土制
作带来的快乐。
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