八年级数学下8.2分式的基本性质教案（2）.docVIP

8.2 分式的基本性质（2） 教案 课型：新授课 年级：八下 科目：数学 主备：耿恒考 审核：董大利 201 一、教学目标： 1、了解分式约分的意义，能熟练地进行分式约分。 2、理解最简分式的意义。 二、教学重点：将一个分式化成一个最简分式。 三、教学难点：理解约分的依据和作用。 四、教学过程 （一）自学质疑：（课前完成） 个 人 备 课 请你认真阅读课本P38～40内容，回答下面问题，并记下你的困惑和问题。 1.想一想 ： （1）什么叫做分数的约分？举例说明约分的步骤。 （把分数的分子与分母中的公因数约去，叫分数的约分。约分的步骤：分解分子 和分母的因数；找出分子和分母的公因数；约去分子和分母的公因数。） （2）下列等式的右边是怎样从左边得到的？ （1） eq \f(x4,x2y) ＝ eq \f(x2,y) （2） eq \f(a-b,a) ＝ eq \f(ab-b2,ab) (b≠0) （3）类似地，分式 也可以约分吗？试试看。 （4）分式的分子、分母的公因式如何确定？约分的主要步骤是什么？什么叫最简分式？ 2．练一练： （1）填空：① eq \f(2b,2a) ＝ eq \f(( ),a) ② eq \