艾滋病小斗士.pptxVIP

小斗士;读题质疑：;红丝带;艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”。国际医学界至今尚无防治艾滋病的有效药物和疗法，因此也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。 传播方式： 血液传播 、母婴传播 、共用针具等，但是握手、拥抱不会传染。;;;携带;遭到 不懈努力 媒体 曼德拉 纤弱 另眼相看 轩然大波 ;理解词语;; （1）恩科西去世，引起了世界上许多人的关注。 （2）恩科西一出生就携带艾滋病病毒，由此受到歧视。 （3）恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他???样患病的儿童。 （4）恩科西为人们面对天灾作出了榜样。;默读第二段，想想他遭到了怎样的“天灾”呢？找出有关语句，写上批注。;艾滋病小斗士;　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？;　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？;　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？; 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。;　　闭上眼睛想象一下：蓝蓝的夜空，圆圆的月亮，衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样？; ; 想象说话：;一年级老师皱着眉头，忧心忡忡地说：“ ” 几位家长激动地说：“ ” 孩子们窃窃私语，有的说：“ ” 有的说：“ ”还有的说：“ ” ;当别人冷落他时…… 当病痛折磨他时…… 当面对和他一样患艾滋病的儿童时，他…… ; 面对巨大的不幸，恩科西是如何抗争的呢？课文5、6、7三个自然段分别讲了他所做的三件事，你能把它们分别概括出来吗？ ; （1）出席艾滋病研讨会，不断呼吁。 ; 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后， 悲观消沉， 开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地与病魔作斗争， 关心和他一样患病的儿童。; 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 ; 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 ;联合国大会上 恩科西在发言;艾滋病小斗士;艾滋病小斗士;艾滋病小斗士;　　等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。;　　不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙药。; 2001年初，恩科西的病情开始恶化。6月1日这天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西终于静静地离开了人世。;　联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。;; 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” ; 联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 ;　　作为一名普通的小学生，我们也会面临挫折和失败。那么，我们应该如何面对呢？请用“不是……而是……”说一句话。; 小结： 课文写的是一位…………男孩，面对可怕的艾滋病，一边…………， 一边…………的动人事迹。; 小结： 课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童的动人事迹。;艾滋病小斗士;;12月1日 红丝带;胡锦涛主席、温家宝总理和艾滋病患者亲切握手;;红丝带;; 恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后， 悲观消沉， 开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他 顽强地与病魔作斗争， 关心和他一样患病的儿童。; 他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学