信息化教学在“工程测量基础”课程中的应用.pdfVIP

信息化教学在“工程测量基础＂诔程中的应用 刘爰军 【摘要】［ 摘要］工程测量基础是工程类专业必修的专业技术基础课，是典型 的理实—体化课程，而信息化教学手段的恰当引用，可使学生通过多种方式感 受和学习知识，利千构建翻转课堂，令学生能够随时雯习，及时思考，不断提 升，非常适合理实—体化工程测量基础教学。各种信息化工具 ，诸如微信群、 微课视频、 自动计篱 Excel 表、 工具软件与测评软件等信息化教学手段，都可 灵活应用于教学之中，形成教、学、评、考、互动全方位信息化的课堂，教学 相长，促进师生共同进步。 【期刊名称】 中国管理信息化 【年（卷）期】 2018(021)004 【总页数】 2 【关键词】［ 关键词］工程，测量，教学，信息化 工程测量是水利与建筑工程系水利水电工程技术专业、建筑工程技术专业、建 设工程监理专业、建筑装饰工程技术专业以及给排水工程技术专业的专业技术 基础必修课， 是典型的理实—体化课程，具有理论够用，偏玺技能实操的特点。 虽然依据各专业不同需求，专项测量任务和技术有所不同，但基本原理和仪器 及基础测量方法是—致的。因而，水利与建筑工程系通过桀体研究，进行教学 改革，将各专业原有的工程测量课程拆分为两部分， —部分为各专业共性部分， 建设为“工程测量基础＇课程，另—部分，即专业工程测量部分，则单独成为 —门课程以理实—体化教学模式渠中千两周内进行。工程测量基础部分，意在 加强学生的基础训练，使他们熟练筝握水准仪、经纬仪、钢尺、全站仪、 RTK