新人教版四年级数学下册全册教案(表格式).pdf

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精品文档 水田中心小学 ______年级 ______教案 第一单元四则混合运算 第一课时只含有同一级运算的四则混合运算 课题 四则运算 备课人 贾亚琼 教者 贾亚琼 课型 新授课 课时 1 时间 2.25 节数 1 1、知识与技能: 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2 、过程与方法: 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一 教学目的 些策略和方法。 3 、情感态度与价值观: 使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思 考等学习习惯。 使学生进一步掌握含有两步计算应用题,会计算带有加减、乘除混合运 教学重点 算的式题。 学会运用加减法各部分之间的关系来完成算是以解决实际问题。 教学难点 教法:创设情景,引导启发 教学方法 学法:活动领悟,合作学习 教学课件,展示台。 教学准备 预习课本第 2-3 页的内容 预习指导 教学过程 个性化修改 . 精品文档 教学流程设计 一、目标导学 ( 一 ) 引入新课 1、主题图引入 让学生观察主题图,你能从图中获得哪些数学信息? 2、揭示课题 ( 二 ) 展示学习目标(见教学目标 1) 二、自主学习 让学生围绕目 (一)出示自学提纲 标自探 自学提纲(自学教材 4-5 页例 1 和例 2 ,并完成自学提纲问题,将不会的问题做 P 标注) 示疑同解 1、从例 1 中你能获得哪些数学信息?怎样列式计算? 2、从例 2 中你又能获得哪些数学信息?怎样列式计算? 3、对比例 1 和例 2 的算式,你有什么发现? 4、想一想,在一个算式中如果只含有同一级运算,它的运算顺序是什么 ? (二)学生自学(学生对照自学提纲,自学教材 4-5 页例 1 和例 2,并完成自学 P 提纲问题,将不会的问题做标注) (学生自学,教师在不干扰学生的前提下巡回指导,发现共性问题,以掌握学生学情) (三)自学检测 先说出下列各题的运算顺序,再口算出结果。 21+79-32 36 ÷6 ×15 28 ×5÷70 58-26+44 三、合作探究 (一)小组互探 (自学中遇到不会的问题, 同桌或学习小组内互相交流。 把小组也 解决不了的问题记好,到学生质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解) 。

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