人教版美术三年级上册《大人国与小人国》教学设计3.docxVIP

最新人教版美术三年级上册《大人国与小人国》教学设计 3 教学过程 （一）导入 ,启发想象 1、同学们 ,今天老师要和大家进行一次奇妙的旅行 ,我们请来的导游就是格列佛 ,他是一名医生喜爱航海 ,大家看看他带我们到了哪里 ,有些什么有趣的故事（ 00：17 小人国）两分钟 :你怎么知道格列佛到了小人国 ,你从哪里看出来的？我们继续和格列佛一起旅行（ 1：03 大人国）放两分钟 :格列佛来到了哪里 ,你从哪看出来的 ? 今天我们就来学习《大人国与小人国》出示课题 我们一起来回忆下还有那些童话也讲了大人国与小人国的故事 （课件：拇指姑娘 ,白雪公主 ,） （二）大小通过比较产生 老师带来了一辆小轿车 ,老师要变个小魔术 ,让这辆汽车一会大一会小 问：是什么原因让同一个小汽车一会大一会小。（生同桌讨论片刻,回答。） 看来大与小是和周围环境对比才能显现出来的。 （三）欣赏激趣 ,创作 现在请同学们看一组有趣的图片（课件） B.现在格列佛邀请我们一起去大人国和小人国做客 ,会遇到什么有趣的事呢？（小组讨论） 师提示：例如与小人国或大人国的人在一起学习、吃饭、休息、劳动、玩耍时的有趣情景？ B.欣赏其他同学作品 1 / 3 请同学们看看其他同学是怎么描绘来到大人国或者小人国的情景？ a.看这条虫子都可以当公共汽车了 b．再看这幅是通过身体哪个部位来体现来到小人国的？ ??大人与小人和谐生活在一