初三数学第3课时函数1教案.docVIP

初三代数教案 第十三章：函数及其图像 第3课时：函数（一） 教学目标： 1、使学生了解函数的意义，会举出函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 2、了解常量、变量的意义，能分清实例中出现的常量，变量与自变量和函数． 3、培养学生观察、分析的能力． 教学重点： 是在了解函数、常量、变量的基础上，能指出实例中的常量、变量，并能写出简单的函数关系式．因为函数关系式是画函数图象的基础． 教学难点： 是对函数意义的正确理解．因为它是判断一个式子是否是函数的依据． 教学过程： 一、新课引入： 在前面我们已经知道本章将学习有关一种量随另一种量变化的一些基本问题，这其实是函数问题．今天这节课我们就来学习数学中的一个重要的基本概念——函数． 二、新课讲解： 请同学们先看两个实际问题：（出示幻灯） 问题1：某粮店在某一段时间内出售同一种大米，请大家思考：在整个的售米过程中出现了哪些量？其中哪些量是变化的？这其中有没有不变的量？ 由学生讨论回答． 答：共出现了米的千克数、每千克米的价格、总价三个量，其中千克数和总价是随着顾客的需购量的不同而变化的，但每千克米的价钱即单价是不变的． 问题2：我们生活在美丽的海滨城市，我们知道大海的脾气是捉摸不透的，她有时暴躁不安，有时却温柔善良．试想，当海上风平浪静时，若我们将一块石头投入海中，我们将会发现水面上有怎样的变化？ 答：水面上出现一圈圈圆形的水波纹，如图13