声音的产生与传播_声音的特性练习题 .docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 声音的产生与传播_声音的特性练习题 声音的产生与传播 声音的特性练习题 一：填空题 1、如下图所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳，鼓面的振动看不见，是通过_________来反映的，这种研究方法叫_________；图乙中，抽出玻璃罩内的空气，铃声越来越_____，由此推理，如果把玻璃罩内的空气全部抽出，铃声就_____，说明声音的传播离不开________________，所以在月球上说话必须通过_________ 来进行。 甲 乙 2、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． 3、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． 4、某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（v声?340m/s） 5．一切正在发声的物体都在，声的传播需要介质，在空气、 水和铁三种介质中，传声最快的是 。某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是 ________米（声速取340m/s） 6．声音是多种多样的，有的声音悠扬、悦耳，给人以美的享受，通常声音有______、_____、______三个特性。 7．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源的振动______决定的；“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样，是由声源振动的______决定的。 8．弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越______，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越______，音调越高。 8．钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。 9．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖，把门儿开开！”小兔子却回答说:“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________不同。 10、频率是用来描述物体的物理量，单位是______，符号是______。 11、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的______高，这是因为女同学说话时声带振动比较______的缘故。 、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，______的响度大，______的音调高。 二，选择题 13、下列说法中正确的是（ ） A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 14、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 15、下列关于声的现象的说法中,正确的是（ ） A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大 B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播,声也可以在真空中传播 C.声音在15oC的空气中传播速度是340m/s D.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生 16、 关于声现象，下列说法正确的是( ) A声音的传播速度是340米/秒 B声音可以在真空中传播 C一切正在发声的物体都在振动 D声音只能在空气中传播 17、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ） A、男同学声带振动的频率比女同学的高 B、男同学声带振动的频率 比女同学的低 C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小 18、如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙 两种波形，从波形上可以得出（ ） A、甲、乙两声音的音调相同 B、甲、乙两声音的响度相同 C、乙声音的音调高于甲声音的音调 D、乙声音的响度大于甲声音的响度 19．拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过，再让它从木梳齿上慢慢划过，则两次所发出的声音（ ） A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 20．人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）A