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- 2021-06-30 发布于北京
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课 题: §3.2集合的基本运算（二）全集与补集
一. 教学目标：
1. 知识与技能
(1)会求两个简单集合的交集与并集.
(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.
(3)能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.
2. 过程与方法
学生通过观察和类比，借助Venn图理解集合的基本运算.
3.情感.态度与价值观
(1)进一步树立数形结合的思想.
(2)进一步体会类比的作用.
(3)感受集合作为一种语言，在表示数学内容时的简洁和准确.
二.教学重点.难点
重点：交集与并集，全集与补集的概念.
难点：理解交集与并集的概念.符号之间的区别与联系．
三.学法与教学用具
1.学法：学生借助Venn图，通过观察.类比.思考.交流和讨论等，理解集合的基本运算.教学过程：
一、复习准备：
1. 提问：.什么叫子集、真子集、集合相等？符号分别是怎样的？
2. 提问：什么叫交集、并集？符号语言如何表示？
3. 讨论：已知A＝{x|x＋30}，B＝{x|x≤－3}，则A、B、R有何关系？
二、讲授新课：
1.教学全集、补集概念及性质：
① 预备题：U={全班同学}、A={全班参加足球队的同学}、B={全班没有参加足球队的同学}，则U、A、B有何关系？
②结论：集合B是集合U中除去集合A之
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