(完整版)PEP小学英语三年级下册三单元和复习一教案新.docxVIP

第三单元教学计划 本单元需要落实以下《小学英语课程标准》中的要求： 听做： 1、能根据听到的词语辨别或指认图片或实物； 2、能听懂讲堂简洁的指令并做出相应的反响； 3、能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、绘图、做动作等； 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适合的反响。 说唱： 1、能根据录音模拟说英语； 2、能相互致以简单的问候； 3、能相互沟通简单的个人信息，如姓名、年纪等； 4、能表达简单的情感和感觉，如喜欢和不喜欢； 5、能够根据表演猜测意思、说出词语； 6、能学唱英语儿童歌曲和歌谣 15 首左右； 7、能根据图、文说出单词或短句。 玩演： 1、能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的社交； 2、能做简单的角色表演。 读写： 1、能看图识词； 2、能在指认物体的前提下认读所学词语； 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事； 4、能正确书写字母和单词； 5、能模拟典范写词句。 一、单元名称（教学内容）： Unit 3 At the zoo 二、单元剖析： 第单三元有 A 、 B 两部分 。A 部分由 Let ’ s talk ，Let ’ s learn ， Let ’s spell 组成。B 部分由 Let ’ s talk ，Let ’s learn ，Let ’s check 组成。Let ’s talk 以对话教学为主， Let ’s learn 以词汇教学为主。 Let ’s spell 以学习元音字母 i 47 在单词中的发音以及认念书写含有这个字母的单词。 三、单元目标： 1、能听闻认读单词： tall fat thin short long small big giraffe so children tail 等单词。 2、“能听懂、会说、认读句型： Look at the elephant. It ’s so ... . It ’s ... . It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 3、能在教师的引导下说出字母“ i ”在单词中的发音 , 用学过的形容词简单描绘事物的 特点。 四、单元重、难点： 重点：掌握单词： tall fat thin short long small big . 难点： 1、元音字母 i 在单词中的发音。 2 、听懂含有形容词的几个指令，并按指令 做动作。 3、让学生在练习中得以掌握 have 和 has 的对照和运用。 五、教学内容及课时安排： 1．本单元 6 课时。 A 部分用 3 课时。 B 部分用 3 课时。 Unit 3 At the zoo A Let ’s talk 第一课时 课标要求： 1.能根据录音模拟说话。 2.能做简单的角色表演。 学情剖析： 。本节课时是英语第六单元 A 部分第一课时， 本节课主假如对形容词的学习， 因为这都是比较简单的形容词，用物体进行比较的方法展示给学生看，他们都比较的理 解，学起来也比较感兴趣。学生在认读了 giraffe 等动物类单词的基础上进行本课的课 文教学，利用原来学过的 Look at ... . 引入本课句子的学习。 教学目的： 1. 知识与技术：能听闻单词： tall fat thin short long small big . 会运用句子 Look at the elephant. It ’s so ... . It ’s ... . It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. 并能在一定的语境中灵活运用。 48 过程与方法：创设情景，小组合作学习中稳固运用句型。 情感、态度和价值观：培养学生爱惜动物的优秀品质。 教学重点：重点单词 giraffe tall short fat 及重点句型 Look at thatgiraffe . It ’s so ... . 教学难点： 的发音及拼读。 2. 正确的运用形容词描绘事物的特点。 教学模式 : 三环五步 课型： 新授课 教学准备： 单词卡片、多媒体课件 授课时间： 课时安排： 1 课时 教学流程： 一 .Warm up 1、Listen and do 教师发出口令，（ big/small ） , 孩子听到口令后用动作表演。 2、说反义词：教师说 small ，孩子说出 big. .Aims 1. 听、说、认读几个形容词 small, big, long, short 。 句型 It ’s so ... .及在实际情景中的运用。 三 .Presentation 1、教师出示 Let ’s learn 部分的挂图，让孩子说说 What can y