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精品文档 八年级地理台湾教案 引导语：八年级地理台湾教案如何设计！下面由告诉你 们吧，欢迎阅读！ 能运用地图说出台湾省的位置和范围，培养学生从地图 上获取简单区域知识的能力。 运用地图和资料，分析掌握台湾省的自然环境他正和经 济特色，初步学会分析区域地理地方法。 学生利用材料能说明台湾是祖国不可分割的一部分。 在图上指出台湾的范围，分析其地理环境，能过说明台 湾自古以来一直是祖国不可分割的一部分，台湾的自然环境 他正和经济特色。 本节从内容上分为三个部分 第一部分讲述“祖国神圣 的领土”，主要介绍台湾 范围位置，从地理学科的角度说 明“祖国神圣领土”的范围。第二部分主要介绍台湾自然条 件及丰富的物产，明确自然条件雨物产资源之间的因果关 系。第三部分主要讲述台湾的经济发展状况，说明台湾经济 如何由以农业和农产品加工为主，到出口加工工业占主导的 发展变化过程。 引入新课 歌曲 《阿里山的姑娘》 【设计意图】激发学 生学习兴趣、导入新课。 这首歌反映的是哪个民族 高山族主要分布在那些省份！ 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 8 精品文档 今天我们就来认识一下台湾 １. 展示台湾岛地图，引导学生利用手中图册分析台湾 岛和台湾省的区别。 1，让学生 指出台湾岛、澎湖列岛、钓 diao 鱼岛的位置。 台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓 diao 鱼 岛等 80 多个岛屿，面积约为 3.6 万平方千米。其中台湾岛 是台湾省的主体部分，是我国面积最大的岛屿。 让学生说出投影图中 ABCD代表的海域： 。隔台湾海峡与 福建省相望。 让学生动笔计算“做一做”的练习：基隆—福州距离为 360 千米，高雄—厦门距离为 320 千米。 台湾纬度位置！属于中、低、高纬哪一纬！让学生利用 已有的区域地理学习方法分析问题，明确台湾的位置。 台湾海陆位置！引导学生尝试评价台湾这种位置的重要 性。 引导学生阅读课本 P39 活动题 ，说明台湾自古以来是 祖国领土不可分割的一部分。 学生根据地形图找出主要地形及其分布情况。 从地形图上我们可以看出，台湾的地形以山地为主，占 2/3 ，分布在岛的东部和中部，呈南北走向。 【边讲边投影剖 面图】，东部的山脉直抵太平洋沿岸；西部地形以平原为主 【让学生在地形图上找出最高的山，海拔】让学生思考 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 8 精品文档 岛上多火山、地震的原因，得出台湾位于环太平洋火山地震 带上的结论。 １. 提问：穿过台湾中部这条特殊的纬线名称！借助地 图分析台湾气候、地形、河流等自然环境特征，培养学生提 取、加工、分析问题的能力。 ２. 提问：北回归线穿过台湾中部，就决定了台湾所处 的热量带是什么！ ３. 引导学生分