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书信作文的教学设计范文 教学目的： 1、懂得写信的实用意义和一般知识。 2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。 3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。 教具准备： ppt 教学重点： 懂得写信的意义、信的书写格式 教学难点： 如何把事情叙述清楚。 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣： 同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信] 二、例信引路，了解格式： 1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？ 2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。 师：通过刚才的分析，我们发现了： 1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。 2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。 3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话