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高中化学复习知识点 高中化学所有知识点整理 . 中学化学实验操作中的七原则 掌握下列七个有关操作次序的原则，就能够正确解答“实验程序判断题” 。 “从下往上”原则。以 Cl2 实验室制法为例，装配发生装置次序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。 “从左到右”原则。装配复杂装置应按照从左到右次序。如上装置装配次序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，免得烧瓶固定后因不宜使劲而塞不紧或因使劲过猛而破坏仪器。 “固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂 MnO2应在烧瓶固定前装入，免得固体放入时破坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。 “液体后加”原则。液体药品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中迟缓加入。 先验气密性 ( 装入药口前进行 ) 原则。 后点酒精灯 ( 所有装置装完后再点酒精灯 ) 原则。 化学反响及其能量变化 化学反响及其能量变化总结 中心知识 氧化复原反响 中心知识 一、几个基本观点 1.氧化复原反响：凡有电子转移的反响，就是氧化复原反响 .表现为元素的化合价发生变化 . 2.氧化反响和复原反响：物质失去电子的反响 (体现为元素化合价有升高 )是氧化反响；物质得电子的反响 (体现为元素化合价降低 )是复原反响 . 3.氧化产物和复原产物：复原剂在反响中失去电子后被氧化形成的生成物为氧化产物 .氧化剂在反响中 得电子被复原形成的生成物为复原产物 . 4.氧化性和复原性：物质在反响中得电子为氧化剂，氧化剂具有氧化性；物质在反响中失电子为复原剂，复原剂具有复原性 . 各观点间的关系为： 1 二、氧化复原反响的解析表示方法 ①双线桥法： 例 1 它表示反响中电子得失情况和结果 . 线桥由反响物指向生成物的同一元素上 . ②单线桥法 例(上例 ) 它表示反响中电子转移情况 . 线桥由复原剂失电子元素指向氧化剂的得电子元素. 三、四种基本反响种类同氧化复原反响间的关系 1.置换反响全都是氧化复原反响 . 2.化合反响和分解反响有一部分为氧化复原反响. 3.复分解反响全都不是氧化复原反响. 四、元素的价态与氧化性、复原性的关系 一般常有的处于最廉价态的元素不能再得到电子，只具有复原性 .比如一切金属单质为 O 价 Cl -1、S-2 、 O-2 等，处于最高价态的元素 等不能再失去电子，只可能得到电子而具 有氧化性 .处于中间价态的元素， 如 等既有氧化性， 又有复原性， 但还常以某一方面为主 .如 S、 O2、 Cl 2 以氧化性为主 . 五、氧化性、复原性强弱比较 (1)氧化性：氧化剂＞氧化产物 复原性：复原剂＞复原产物 注：氧化性复原性强弱的比较一般需依据氧化复原反响而定 . (2)根据金属活动次序表判断 K,Ca,Na,Mg,Al,Zn,Fe,Sn,Pb,(H),Cu,Hg,Ag,Pt,Au (3)根据非金属活动次序进行判断 六、氧化复原反响基本种类 1.全部氧化复原型：变价元素的所有原子的价态物发生变化 如： 2H2 2 2 2 2 +O 2H O Zn+2HCl H ↑ +ZnCl 等 2.部分氧化复原型：变价元素的原子只有部分价态发生变化 如： MnO 2+4HCl( 浓 ) MnCl 2+Cl 2 ↑ +2HO 2 3.自己氧化复原型，同一物质中不同元素发生价态改变 如： 2KClO 3 2KCl+3O 2↑ 2H 2O 2H 2↑ +O2↑ 4.歧化反响型：同一物质中同一元素发生价态的改变 如： Cl 2 +2NaOH NaCl+NaClO+H 2O 七、氧化复原反响的基本规律 1.两个守恒关系： 质量守恒和得失电子总数守恒 . 2.归中律：即同种元素的不同价态反响按照 “可靠拢不相交 ”. 离子反响 离子反响方程式 中心知识 一、电解质和非电解质 1.电解质：在水溶液或受热熔化状态下能导电的化合物. 非电解质：在水溶或受热熔化状态下不能导电的化合物 . 例 1 CaO、SO3 溶于水能导电， Fe 能够导电，它们是否是电解质 ? 解析 CaO 本是电解质，但不能说是因为它溶于水能导电才是电解质 . 溶于水有以下反响： CaO+H 2O=Ca(OH) 2，此时为 Ca(OH) 2 的导电； SO3 本身不是电解质， 溶于水有以下反响： SO3+H 2O=H 2SO4 ， 此时为 H 2SO4的导电 .电解质实际上指的是不与水反响， 通过本身电离出自由移离子而导电的一类化合物.Fe 不是化合物故不属于电解质与非电解质之列. 2.强电解质和弱电解质 二、离子反响 1.有离子参加的反响叫离子反响 . 离子交换型 (复分解反响型 ) 2.种类 氧化复原型 三、离子方