初二数学上册4.2平均数教案.docVIP

4.2 平均数 〖教学目标〗 ◆1、理解平均数的概念，会计算平均数. ◆2、了解加权平均数，会计算加权平均数． ◆3、会用样本的平均数来估计总体的平均数． 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点：本节教学的重点是平均数的计算(包括加权平均数). ◆教学难点：例2的问题情境比较复杂，还涉及加权平均数的计算是本节教学难点. 〖教学过程〗 创设情境，提出问题. 图片欣赏 (出示课件：播放水果在收获前，果农常会先估计果园里果树的产量，你认为应该怎样估计呢? 二、启发诱导，探索新知. 1.合作学习 某果农种植的100棵苹果树即将收获.果品公司在付给果农定金前，需要对这些果树的苹果总产量进行估计. (1)果农任意摘下20个苹果，称得这20个苹果的总质量为4千克.这20个苹果的平均质量是多少千克? (2)果农从100棵苹果树中任意选出10棵，数出这10棵苹果树上的苹果数,得到以下数据(单位：个)： 154，150，155，155，159，150，152，155，153，157.你能估计出平均每棵树的苹果个数吗? (3)根据上述两个问题，你能估计出这100棵苹果树的苹果总产量吗? 2.引出平均数的概念，平均数用符号 表示，读做“拔”，计算平均数公式 ＝(…＋) 指出：在实践中，常用样本的平均数来估计总体的平均数.例如，在上面的例子中，用20个苹果的平均质量0.2千克来估计100棵苹果树上苹果的平