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五年级下册音乐教学计划
方琼岚
一、全册教材分析
本册教材共有八个单元, 后面还有选唱选听的歌曲共四首。 每一课都有一个
主题,每课都包含“演唱” 、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读
谱唱歌、二声部合唱比例增大,难度提升了许多。在本册中,歌曲难度、篇幅相
对加大,歌曲内容较广,让学生体会不同的生活,感受不同国家、地区、民族的
音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有:
节拍的学习,小节、小节线、终止线、反复记号的学习,以及了解音乐家贺绿汀
的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣, 给学生展现的机会, 使学生
综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色,使学生
感受各种不同的魅力,更加热爱民族文化。
二、学期教学目标
1.指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲; 学习正确的练声方法。
2.聆听乐曲与歌曲,了解音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣。
3.通过体态律动, 把新体系教学融入教学, 培养学生的内心节奏感和乐感。
三、教学进度表
(一)周
次
单元内容
课时数
1~2
春意
4
3~4
欢乐的村寨
4
5~6
幻想
4
7~8
四季
4
-可编辑修改 -
。
9~10
您好!大自然
4
11~12
京韵
4
13~14
友谊
4
15~16
百花园
4
(二)每周计划进度表
周 次
教学内容
第 1 周
学唱《小鸟小鸟》欣赏《致春天》
第 2 周
学唱《春雨蒙蒙地下》欣赏《春水》
第 3 周
欣赏《北京喜讯到边塞》
学唱《迷人的火塘》
第 4 周
欣赏《阿瓦人民唱新歌》
欣赏《水星——飞行使者》
第 5 周
学唱《小白船》欣赏《望月节》
第 6 周
欣赏《天地在我心》
学唱《童心是小鸟》
第 7 周
欣赏《四季歌》
欣赏《秋收》
8 周欣赏《铃儿响叮当》《我们的田野》
9 周学唱《铃儿响叮当》
10 周学唱《田野在召唤》
11 周欣赏《我们是工农子弟兵》学唱《蝈蝈于蛐蛐》
12 周欣赏《京调》《都有一颗红亮的心》
第 13 周 学唱《手拉手》 学唱《我是中国人》
14 周欣赏《我的朋友在哪里》 《让世界充满爱》
15 周学唱《盼红军》欣赏《花之歌》
16 周学唱《编花篮》
-可编辑修改 -
。
第 17~18 周 复习、回顾
-可编辑修改 -
。
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-可编辑修改 -
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