人教版小学音乐六下《什么结子高又高》公开课教案.docxVIP

2011—2012 学年度 青年教师教学基本功“六个一”过关大赛教案 教师姓名：  王  XX  任教学科：  音乐 课 题 歌曲学唱《什么结子高又高》  课 型  新授课 1 、知识与技能： 学唱歌曲《什么结子高又高》 ； 重 准确演唱歌曲 学 、过程与方法：教唱法、演示法、讲授法； 并运用问答形式演唱 习 点 、情感态度与价值观：简单了解刘三姐的故 目 难 事，知道山歌的特色。教育学生弘扬祖国 1 、准确掌握歌曲的节奏 标 2 、运用问答形式表演唱歌曲 优秀的民族音乐文化，增强民族意识。 点 教 教 法 三段六步教学法 电子琴 多媒体课件 具 师生 设计 预计 教学过程 教 学 内 容 互动 意图 时间 六年级学生特别喜欢音乐课， 在感知音 乐的同时， 丰富音乐知识。 针对这一年段学 学 生对音乐有较强感知力的特点， 本节课我采 情 用肢体语言律动与分组演唱歌曲相结合的 分 教学方法，增进学生对音乐课的兴趣与热 析 爱，培养学生聆听音乐，欣赏音乐，感受音 乐的魅力。 1 、复习柯达伊手势 准确、熟练 掌握柯达 2 、将柯达伊手势应用到发声练习中 伊手势 试唱练习 师生互动将 复习提问 1=C 4/4 拍 柯达伊手势 增 加 学 生2’ 导入新课 5 3 3 - ｜4 2 2 - ｜ 1 2 3 4 ｜ 5 5 5 - ｜ 应用到课前 学 习 音 乐 5