初三数学5、2 反比例函数的图象与性质[2].docVIP

5、2 反比例函数的图象与性质 学习目标：1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会反比例函数的图象. 2.经历反比例函数主要性质的以现过程. 3.通过数学活动,让我们观察、归纳、推断可以获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性。体会分类讨论思想、数形结合思想的运用。 学习过程： 前置准备：1、下列各式表示y是x的反比例函数的是（） （A）y= x+1 (B) y= (C) y=5x－3 (D)y=6x2－2x－1 2.上题中的（A）、(C) 叫什么函数？你能说说一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象吗？反比例函数又会是什么样子呢？ 自主学习： 1.思考作函数图象的一般步骤是什什么？ 2.自学P135作么比例函数y＝ 的图象的整个过程，将表格内容填上。 3.完成P136做一做。 4.思考：反比例函数y＝ 的图象是由几支曲线组成的？当k＞0时，两支曲线分别位于哪几个象限内？当k＜0时呢？ 合作交流：小组讨论交流P136“议一议”，与“想一想”发表自己的见解。然后各小组代表发展见解，全班同学交流。 归纳总结：本节课你学到了什么？你有何疑惑？ 当堂训练： 1.下列各点在双曲线y＝ 上的是（） (A) (1,2) (B) (2,2 ) (C) (4,2) (D)(0,2) 2.反比例函数y＝ 的图象经过点P(－4,3) 则k的值等于（） (A) 12