初三数学上册频率和概率复习课件.docVIP

第六章 频率和概率 频率和概率之配颜色游戏 教学目标： 知识与技能： 复习频率和概率之间的关系，当试验次数较大时，试验稳定与理论概率。 通过试验估计某一事件发生的概率。 能利用树状图和列表计算简单事件发生的概率。 数学思考：在游戏中，让学生通过动手，参与体会到理论和实践的相互作用。 解决问题：在试验中，概率的思维方式与确定性思维的差异，具备随机观念。 情感与态度：通过游戏情景触发学生从社会环境中收集数学信息：对数学的认识更清楚和直接．在生活中进一步的培养孩子的参与，合作意识。 重点与难点： 估计事件发生的概率。 正确的使用树状图和列表并计算简单事件的概率。 课前准备：多媒体教室，数码展台，自制的转盘和轮盘，乒乓球，扑克牌，小奖品等。 教学设计： 首先模仿魔术大师的样子向学生展示一副扑克牌，将扑克牌打开成扇型，从中抽出黑桃１，２。红桃１，２分成不同颜色的两组，然后把四张牌交给任意的一位学生，叫他多洗几遍，然后把牌分列两边，此时此刻，公布本次游戏的规则——凡在两组牌中各抽出一张，如果抽出两张的牌数字相同则参与的人就可以得到奖品。希望大家多多参与！（调动学生的积极性，鼓励学生的参与意识）。 由此问题带入到配颜色游戏中，并介绍游戏的规则，见书P166： 小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成相等的几个扇形. 游戏规则:游戏者同时转动两个