专题十六 读后续写.pdfVIP

第四部分 写作 专题十六　 读后续写 真题多维细目表 考情分析 考点 试题信息 ２０２０．０７新高考 Ⅰ ２０１８．０６浙江 ２０１７．１１浙江 ２０１７．０６浙江 ２０１６．１０浙江 体裁 故事类记叙文 小两口野外露营，因小 经济衰退时期，人 爸爸带儿子去朋友 和朋友一起骑车游 和父母一块去旅游 事发生争执，女主人独 话题 们互助共渡难关的 家农场游玩迷路的 玩、野外遇狼的故 的故事。 自走进森林后迷路，在 读 感人故事。 故事。 事。 后 野外独自度夜的故事。 续 写 所给文章长度 ３１９ ３２０ ３３８ ３４４ ３３２ 名词（词组） 无 ７ ６ ７ ４ 标 识 动词（词组） 无 ２ １ ３ ２ 词 形容词、副词 无 １ ２ ０ ０ 命题规律与趋势 命题规律　 读后续写主要考查学生以下四个方面的能力：１．宏观把控 命题趋势　 １．读后续写的文章体裁将继续为故事性较强的记叙文。 续写部 语篇结构的能力：学生需要掌握上下文逻辑关系，所续写的短文与所 分内容是原故事的必要组成部分，和原文构成一篇结构完整、语言风格一 给短文及段落开头语之间要有连贯性，所续写的短文内语句要连贯、 致、主题统一的完整故事。 ２．文章的难度将保持稳定，故事设计将更能让考 有序。 ２．熟练准确运用语言的能力：学生能准确、恰当地使用所学词汇 生发挥自己的想象力，提供更多的思维和表达空间。 和语言结构，还能够根据内容需要使用较多、较复杂的词汇和语言结 构，使语言表达丰富而又有感染力。 ３．把握关键信息和语言特点的能力： 学生需要了解所给短文的主要内容，清楚其关键词和语言结构的使用情 况，并通过续写短文表现出来。 ４．进行创造性思维能力：学生所续写的短文 要具有较丰富的内容，包含详细和生动的情景、态度和感情描述。 学科素养典例解读 语篇类型：记叙文　 主题语境：人与自我　 主题语境内容：完善自我