人教版小学语文四年级下册第六单元教学计划.docxVIP

。 人教版小学语文四年级下册第六单元教学计划 【单元教材分析】 本组教材以“乡村生活”为主题，体裁多样，有古诗词，也有中国 、外国作家写的散文， 展现了一幅幅田园生活的画面， 让学生了解乡村生活， 感受田园生活的诗情和乐趣。 本组课文学习的， 一要重视积累优美语言， 想象课文中描写的田园生活画面； 二要引导学生体会关键词句表情达意的作用。 本组课文还安排了一个训练的重点：体会拟人句子的作用，在语文园地中“我的发现”中呈现出来。 《乡下人家》用朴实而生动的语言，描写了一幅幅乡村风景画面：房前的瓜 架，屋后的竹子，门前空地上的花等。教学中可运用三年级训练的“读文章想画 面”的方法来学习，体会想象课文每段内容描写的画面，再抓住最后一段话，交 流自己对乡下生活哪处风景最感兴趣。 “阅读链接”《在天睛了的时候》 描写了雨 后天晴的乡间小径，可以读读背背，体会作者快乐的心情。 课后安排了本册教材的第二次综合性学习，目的是让更多的同学关注和了解农村生活，使学生对农村生活人、事、景物有更多了解和感受，激发他们热爱农 村的感情。对于生活在城市和农村的同学， 教材给予了不同活动范围的提示， 教师还可以根据实际情况，给学生以更多活动形式的建议。 《牧场之国》，可以抓住课文四次提到的“这就是真正的荷兰” ，理解每一段主要讲了什么内容，有感情地朗读，感受异国的田园风光。同时借助“资料袋”的内容，进一步体会牧