人教版科学三年级下册第一章第4课《记录天气变化》教案1.docxVIP

最新人教版科学三年级下册第一章第 4 课《记录天气变化》教案 1 活动目标： 1、 关注春天天气变化 ,感受风、云、雨、气温等天气现象及其变化 ,了解天气与人们生活 的关系。 2、 通过观察天气和温度计 ,学习做简单的气象记录和统计。 3、 能大胆的参与讨论、设计天气图标 ,对天气记录感兴趣。 活动准备： 经验准备：在活动室创设气象角 ,提供一只大体温计 ,指导幼儿每日在入园、餐前、离园前等 不同时段（ 8； 00 时、 11： 00、 16:00）观察温度计 ,由幼儿轮流观察向大家汇报天气的温 度。 物质准备：（ 1 ）天气预报的视频。（ 2）一只大体温计、每组一只小的温度计、记录本和 气象记录表、笔。 活动指导： 1、 引导幼儿观看天气预报 ,了解常见的天气状况。 ★ 播放天气预报的视频 ,引导幼儿观看。 ★ 观看后提问： 1）这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气状况一样吗？你知道有什么不同的天气状况？ 2）我们为什么要看天气预报？天气预报对我们有什么帮助呢? 2、 师幼共同讨论 ,确定天气记录表的内容。 ★ 引导幼儿提出在幼儿园进行天气记录。 引导语 :天气预报对我们有很多的帮助 ,可在幼儿园怎样进行天气预报呢？今天我们就来做一次小小气象员。 ★ 引导幼儿讨论确定记录天气的内容 ,如日期、天气状况、气温及记录人等。 引导语：我们要记录天气 ,可记录哪些内容呢？