人教版科学五年级上册《认识材料》教案.docxVIP

最新人教版科学五年级上册《认识材料》教案八年级）（技术）导案 课题 学情分析 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教 学 程 学  认识材料 设计人 王会玲 审核人 通过前面的学习学生有了一定的技术素养 ,但对技术的了解还是处于 知道不多的境地。本节课可以联系学生生活实际进行讲解 ,是学生将平时生活中的经验和教材只是相结合 ,更好地掌握所学知识。 1、了解常见材料的特性、用途以及材料选用的原则。 2、通过观察实物、分析案例、参与讨论了解各种常见材料。 3、认识在产品设计过程中选择材料非常重要 , 同时通过学习增强环境保 护意识。 材料选用的原则。 材料选用原则之一——依据性能 多媒体 一、预习交流（ 5 分钟） 二次备课 俗话说：巧妇难为无米之炊。对于产品制造来说也是如 , 设计得再好 , 没有合适的材料能制造出产品来吗？这节课我们就一起认识一下制造产品常用的材料。 问题：制造产品常用的材料有哪些呢？ 二、目标导学（ 20 分钟） （一）、了解制造产品常用的材料 1、学生举例 2、读课文 , 了解制造产品常用的材料 3、学生活动：展示、介绍几种常见材料（说出所介绍材 料的特点 , 可以用来制造什么产品。为了便于说明 , 可以和 其它材料进行比较。） 4、亲身体验 , 了解常用材料的特点： 5、教师活动：展示插头、插座、灯头、导线等物品 6、投影显示两种合金——不锈钢和坚铝