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第五单元教材内容概说单元教材分析本单元是本册第二个集中识字单元由动物儿歌古对今操场上人之初篇课文组成旨在通过集中识字的形式完成识字任务教材编排的识字形式丰富多样特色鲜明贴近学生生活其中动物儿歌是活泼生动的童谣运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字操场上以图文并茂的形式表现学生的校园生活引导学生看图学词学句古对今和人之初则以通俗凝练的韵语带出识字内容渗透传统文化的精华识字教学是本单元的重点教学内容本单元出现的生字大部分是形声字教学时要注意引导学生温故知新通过观察比较逐步了解其特点学习运用形声
第五单元教材内容概说
【单元教材分析】
本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文组 成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排的识 字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生 生活。其中，《动物儿歌》是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；
《操场上》以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；《古对今》和《人之初》 则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。识字教学是本单元的重点教学内容，本单元 出现的生字，大部分是形声字。教学时要注意引导学生温故知新，通过观察、比较，逐步了解其特点, 学习运用形声字
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